7月5日,在浙大儿院湖滨院区住院楼3楼,儿童早期发展评估和早期干预中心正式揭幕。浙大儿院党委书记舒强、副院长毛建华、湖滨院区负责人王财富及儿童保健部相关负责人等一起见证。
“儿童早期发展评估和早期干预中心”场地面积近1000平方米,它的正式启用对于儿童保健有着十分重要的意义,意味将有更大的场地、更好的配套、更强的团队为全省儿童提供保健服务。
浙大儿院党委书记舒强表示,中国有句古话“3岁看大7岁看老”,话说得有点绝对,却有一定道理。儿童时期,特别是0-3岁是儿童体格生长和大脑发育的关键时期生长过程中存在不良的环境因素,比如没有接受良好的家庭教育、家庭关系不和谐、患儿患有急慢性疾病,都有可能会影响儿童生长发育潜能的发挥,会影响成年期健康和成就。近年来儿童保健越来越受到社会的关注和认同,浙大儿院在“保障儿童健康”的同时亦在不断努力”促进儿童发展“,通过儿童保健服务指导家长在婴幼儿照护过程中保障儿童安全、促进儿童健康、提供合理营养、有回应地照护儿童、并在生活中不断为孩子创造早期学习的机会。有效的指导离不开精准的评估,能帮助家长更好的了解孩子的能力,早期发现儿童生长发育过程中存在的问题,尽早干预,从而保障儿童的全面发展。儿童早期发展评估和早期干预中心的启用,就是为了满足日益增长的儿童保健服务的需求,帮助更多的有需要的家庭。
哪些孩子需要做评估呢?
浙大儿院儿童保健科主任、儿童早期发展评估和早期干预中心负责人邵洁表示,儿童保健在国家层面越来越重视,在社会层面需求越来越大,因为在疾病谱改变以后,儿童的认知、心理、健康这些方面越来越需要得到关注,如:孩子营养是否均衡?身高体重是否达标?语言运动能力发育是否正常?孩子的各种行为和表现是否是健康状况异常的信号?
“这些方面是每个儿童在成长过程中都会涉及到的。儿童定期体检过程中会初步评估他的体格生长和发育水平,和同龄儿童的比较也能对儿童的生长发展水平有参考性的判断,如果发现有异常一定要引起重视,比如说话说得比较晚;孩子体重长得有点慢;跟人的沟通弱一点;不太合群;学习存在困难等等。及时寻求医生的帮助,进行专业和标准化的评估,尽早通过改善养育策略、加强家庭教育、治疗相关疾病等减少对儿童的负面影响。”邵洁主任说。
“儿童早期发展评估和早期干预的目标不是对于发育显著落后的孩子进行抢救性的治疗,而是希望通过评估,给家长做一对一的指导,能够让家长得到更多更体系的一些知识,让家长回去后能够对孩子产生正向作用,让每一个孩子得到更好的发展。”
来到这里,可以进行哪些评估和干预?
邵洁主任表示,随着儿童保健服务内涵的不断深化,科室引进多项标准化评估工具,全面评价儿童的早期发展水平评估。评估和干预内容包括以下几个方面:
体格发展:评估儿童的身高、体重、头围等生理指标,体成分及骨密度等营养状况。
运动发展:评估儿童的粗大动作、身体协调能力、手眼协调能力、手指灵活性和精细动作技能,如握笔、剪纸等。
认知发展:评估儿童的智力水平、语言和沟通能力、记忆力、注意力和解决问题的能力。
社交和情绪发展:评估儿童与他人互动的能力,包括社交技巧、情绪表达和情绪调节能力。
自我帮助技能:评估儿童的自理能力,包括穿衣、进食、上厕所等日常生活技能。
玩耍和想象力:评估儿童的玩耍和创造力,包括想象力、角色扮演和问题解决能力。
新中心是新科室吗?怎么挂号?如何就诊?
朱冰泉副主任介绍,儿童早期发展评估和干预在浙大儿院儿童保健科一直都有开展,只是囿于场地太小、人力不足等,此前一些服务得到了限制。此次启用儿童早期发展评估和早期干预中心,是为了更好地提供相关服务,而不是成立了新科室,儿童保健科的评估和早期干预服务会逐渐转移到新场地。因此挂号和就诊流程还是跟以前一样:
挂号儿童保健科→门诊面诊→儿童早期发展评估和早期干预中心完成必要的评估。
此外,她特别提醒:因为儿童早期发展评估和早期干预中心位于湖滨院区,请家长在挂号的时候要特别注意院区问题,要挂湖滨院区的号子,而不要挂滨江院区的,以免增加不必要的奔波。
团队业务介绍
儿童保健科一直致力于促进儿童全面发展。科室拥有一支经验丰富、专业资质的团队,包括儿童保健医生、儿童康复师、语言治疗师和其他相关专业人士。科室先后开设了儿童保健门诊以及营养与生长发育门诊、语言发育门诊、高危儿门诊、学习障碍门诊、免疫接种咨询门诊、睡眠障碍门诊等特色专科门诊,以全面满足儿童保健服务需求。
团队将根据孩子的年龄和发展阶段,使用科学的评估方法,包括观察、问卷调查、标准化测试等,全面评估孩子在各个发展领域的能力和进展。给予专业的指导。随着儿童早期发展评估和干预中心的启用,团队将逐渐推进更多样化的评估工具和干预模式,帮助家长了解儿童发展的重要阶段和里程碑,提供有效的家庭支持和教育策略,鼓励家长积极参与孩子的成长过程,并提供必要的资源和工具,以促进孩子的全面发展。
文字:木玉
排版:叶子
图片:王囤囤
审核:朱冰泉副主任医师
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