跨洋聚智启新篇 同心护佑童康路 --美国罗马琳达大学言语病理学代表团第九次访问浙大儿院
8月24日至8月29日，美国美国罗马琳达大学沟通科学与障碍专业系言语病理学（Speech-Language Pathology, SLPD）代表团访问浙大儿院。沟通科学与障碍专业系主任Karen J. Mainess教授、研究生项目主任Lamitra Baez教授、儿童吞咽障碍专家Brian D. Sharp教授携言语病理学硕士项目的8名研究生，与浙大儿院的康复科、儿童保健科、发育行为科、放射科等多个科室进行深入交流，深化合作。
领导会谈：十二载合作铸就国际典范
浙大儿院党委书记章伟芳、副院长高志刚等代表医院向CMSD代表团表示热烈欢迎。浙大儿院与罗马琳达大学儿童医院在19年的国际合作中，在多个领域取得了丰硕的成果。其中言语病理学的合作项目堪称典范。自2013年罗马琳达大学言语治疗团队首次访问浙大儿院开启合作以来，此次已是该团队第九次莅临我院交流访问，充分体现了双方深厚的合作基础与共同推动儿童健康事业发展的决心，并形成了“信任积累—技术共享—协同创新”的良性循环。
病例讨论：学科协作破解临床难题
访问期间，罗马琳达大学言语病理学师生团队深入临床，围绕孤独症谱系障碍、吞咽功能障碍等儿科康复难点，双方以真实病例为切入点，系统展示整合言语病理学、认知执行功能训练、物理治疗的多学科协作模式。通过案例剖析、现场示教等方式，将应用行为分析技术、神经肌肉电刺激疗法等国际前沿技术引入临床实践，为患儿制定个性化康复方案。
技术落地：质变跃升赋能康复闭环
在实践操作环节，罗马琳达大学言语病理学代表团三位专家针对复杂病例开展精准示范，重点演示吞咽功能训练技巧、行为管理策略等关键技术。我院康复科治疗师与国际同行展开深度研讨，就多项可落地的干预方案达成共识。家长同步参与学习，掌握家庭康复脚本，实现“医院—家庭”康复闭环。这一模式不仅提升了临床技术水平，更推动了国际先进理念的本土化应用。
罗马琳达大学言语病例学团队深度剖析病例并展开精准示范，将应用行为分析技术、神经肌肉电刺激技术、吞咽功能训练技巧等逐一呈现，展示了国际前沿的康复疗法与沟通模式。孩子们在沉浸式体验中获得个体化增益，家长亦同步掌握可复制的家庭康复脚本。我院治疗师也积极与国际同行进行了深入探讨，彼此交换宝贵的临床经验，就多项可落地的干预方案达成共识，实现从“技术展示”到“实践操作”的转换和“医院—家庭”的康复闭环。这一模式不仅提升了临床技术水平，更推动了国际先进理念的本土化应用。
学术讲座：思维碰撞激发创新活力
外宾团队以高水平讲座深入探讨了临床中的重点与难点问题。Mainess教授为我们解析执行功能缺陷儿童的精细化干预、Baez教授阐述了双语环境下婴幼儿早期干预、Sharp教授则分享对复杂吞咽障碍的评估与治疗，深刻体现以患者为中心的精准康复理念。儿童保健科、发育行为科，放射科等也积极参与本次外宾来访的交流。这不仅拓展了我院同仁的专业视野，也为双方在学术交流与人才培养方面的通力协作注入强劲动力。
院区参观：特色服务体系获国际认可
代表团一行先后走访湖滨、滨江及莫干山三大院区，实地参观了我院的运动治疗室、熏蒸室、推拿室、高压氧中心及病房等康复单元。对浙大儿院“功能评估—临床诊断—综合康复”无缝衔接的特色服务体系给予高度评价，认为其“充分体现了现代康复医学的整合性与系统性”。
每一次跨越山海的相聚，都是对生命至上的承诺；每一份经验交融的沉淀，终将化作守护童真的坚实力量。本次罗马琳达大学言语病理学团队的来访交流，既是对过往两院合作成果的集中体现，更是未来深度协作的新起点。双方一致表示，将聚焦儿童康复核心需求，充分发挥两院在言语病理学、发育行为干预、神经康复等领域的技术优势， 构建“医疗-教育-家庭”三位一体的立体化康复体系，为全球儿科康复医学发展贡献智慧方案。
国合办、康复科
2025.9.4